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Creo que este módulo en particular es uno de los más potentes y menos explotados, tal vez por el “esfuerzo” que implica crearlos.
Aunque si consideramos los resultados, es mucho mayor el beneficio que el esfuerzo.
A continuación, una síntesis de su creación y funcionamiento:
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En el cuerpo central (vista o SLIDE) podemos agregar indistintamente TEXTO y/o VIDEO (embebido para ser mas liviano, por ejemplo de youtube), a la derecha nos mostrará un índice con los títulos de cada SLIDE y debajo nos muestra una BARRA DE PROGRESO GENERAL.
El participante puede retomar tantas veces como desee una lección, que le dará la opción de retomar donde dejó o comenzar de cero.
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Entre un Slide y otro podemos poner distintos tipos de CUESTIONARIOS (hay una variedad importante de formatos. En este caso un Verdadero / Falso, pero incluye todos los tipos de cuestionarios de Moodle (respuestas cortas – emparejamiento – varias opciones correctas – etc)
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Al finalizar la Lección, el participante puede volver a releerla, ver las calificaciones, saltar a otra lección. O volver a algún punto específico, utilizando el Indice de la derecha.
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Al finalizar se puede ver el puntaje obtenido, según las respuestas correctas en los puntos de evaluación, dentro de la lección. Podemos habilitar la opción de rehacer (retomar) la lección idefinidamente.
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El Docente o el Tutor pueden ver los puntajes totales de cada lección discriminado por alumno.
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O también se puede acceder por Lección y ver los resultados porcentuales, de cada alumno.
En base a estos resultados, puedo pre-definir una determinada acción, por ejemplo, que al alcanzar un 80% de aprobación de la lección 2 se habilite automáticamente la lección 3 (o cualquier otro componente) y no antes.
Esto permitiría con cierto detalle, habilitar recorridos en función de los resultados obtenidos.
Bonus (propios de Moodle)
Si tenemos una lección armada en base a una presentación de Power Point, podemos CONVERTIR ese POWER POINT en una lección, cada slide se corresponderá con un slide de la lección.
A la que luego se le pueden añadir los cuestionarios.
Esto es particularmente útil en ámbitos en donde se utiliza el Power Point como apoyo habitual a las clases presenciales.
¿Lo has usado alguna vez?
Espero tus comentarios.
Abzo
Carlos